中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王海涵实习生蔡海龙）

“山川美，可入画……黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。”在安徽省涡阳县曹市学区王老家小学，90后语文教师王亚州正专心地给学生们讲解课文《神州谣》，他生动的语言吸引孩子们的兴趣。

31岁的王亚州曾是合肥师范学院学生志愿者。年7月，合肥师范学院团委首次开展行知学堂暑期社会实践活动。当时在语文教育专业读大一的王亚州率先响应，他将老家亳州市谯城区十河镇两间闲置的房间用起来，给40多名留守儿童义务辅导功课，他也成为全校第一个行知学堂“小先生”（该校对行知学堂学生志愿者的统一称呼）。

那年暑假，他每天教孩子们读三字经、辅导暑期作业，带孩子们开拓视野。

近年来，在一代代师生共同努力下，行知学堂成为合肥师范学院团组织的品牌活动。学生志愿者利用寒暑假和业余时间深入基层，针对留守儿童和农民工子女等群体开办公益学堂。年以来，该校共有超过1.2万名学生参与活动，覆盖安徽16个地市，并辐射全国15个省（区、市），受益儿童近5万人。

“我从小受过教育资源缺乏的苦，一直有教师梦，参与社会实践，也坚定了我的职业理想。”王亚州表示，自己一直想利用专业知识帮助身边需要帮助的孩子，让他们在学习上少走弯路。参加志愿服务活动，既能让生活充实有意义，又能让教学能力得到提升。

去年，他选择扎根基层，成为一名乡村教师。每天早上7点，他早早地在学校门口等学生到来，并开始一天的教学工作。他不仅负责教学任务，还
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